“311”北京吉利大学独创大学教育模式

2012-09-01 10:58:14   来源:宁波网
北京吉利大学独创“311”就业导向模式,模式依据北京吉利大学办学使命和定位,按照职业岗位能力需要,以培养学生表达交流、就业上岗、团队合作、批判思维和终身学习等5种能力为目标,以学生参与的项目训练为主要学习形式,以校企联合培养为依托。培养解决问题能力强、专业应用水平高、职业素质好的应用型、技能型、创业型人才培养模式。

  北京吉利大学独创“311”就业导向模式,模式依据北京吉利大学办学使命和定位,按照职业岗位能力需要,以培养学生表达交流、就业上岗、团队合作、批判思维和终身学习等5种能力为目标,以学生参与的项目训练为主要学习形式,以校企联合培养为依托。培养解决问题能力强、专业应用水平高、职业素质好的应用型、技能型、创业型人才培养模式。

  北京吉利大学“311”就业导向模式要通过3个标准“学校质量标准、教师专业标准、学生能力标准”和1个“专业课程体系”、1个“素质训练体系”来实现。

  北京吉利大学“311”就业导向模式是以就业为向导,学生为主体,以培养学生能力为目标、通过实训项目训练学生操作能力、学生的课程应用性高、注意学生的素质发展。

  北京吉利大学“311”就业导向模式的指导思想是以学生为中心,以能力为本、以学为重;在改革中调整和规范专业设置、优化和稳定教学计划、理顺教学秩序、严格学生管理,加强教师培训,建立完整的质量保障体系,对教学活动和过程加强管理、跟踪、检查、督导与评价;教学过程要体现能力目标、项目训练、学生主体,管理方式也要从学年制向学分制转变,从手工向信息化转变。

软广

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